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新课标实验室初中电学

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篇一:新课标人教版物理九年级电学部分测试题_--(含答案)

2013级文轩中学第二学年第一次阶段测评

物理试题

一.选择题(共13小题，满分40分) 1.(3分)在如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关S闭合后，变阻器的滑片P向左移动时，三个电表的示数变化情况是( )

A.电流表A的示数变大，电压表V1的示数不变，电压表V2的示数变小 B.电流表A的示数变大，电压表V1的示数变大，电压表V2的示数变小 C.电流表A的示数变小，电压表V1的示数不变，电压表V2的示数变大 D.电流表A的示数变小，电压表V1的示数变小，电压表V2的示数变大 2.(3分)如图所示电路，电源电压恒为3V，电路中各元件连接正确且均完好，导线连接牢固且电流表、电压表接入量程合理，R1，R2为定值电阻，则下列说法正确的是( ) A.当S1，S2都断开时，电压表V示数为零，电流表A示数为零 B.当S1，S2都闭合时，电压表V示数为3V，电流表A有示数 C.当S1闭合S2断开时，电压表V示数为3V，电流表A有示数 D.当S1断开S2闭合时，电压表V示数为零，电流表A示数为零 3.(3分)如图所示，电源电压6V保持不变，测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是( )

A.闭合开关前，滑片P应移动到B端

B.闭合开关后，小灯泡不发光，可能是小灯泡灯丝断了 C.滑片P向A端移动时，小灯泡额定功率变大，亮度变亮

D.当电压表示数为3.8V时，读出电流表的示数，可算出小灯泡的额定功率

(第1题图) (第2题图)(第3题图)

4.(3分)为了同学们饮水安全、卫生，学校要安装一台电热水器，该电热水器的额定电压是380V，额定功率是15kW，连接该电热水器时，有四种绝缘铜芯导线供选择，其规格如表所示，从既安全又经济的方面考虑，选用导线的横截面积是( )

A.2.5mm2

B.4mm2 C.6mm2 D.10mm2

5.(3分)为了探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”，某同学将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并设计了如图所示的甲、乙两套装置，已知所用蓄电池电压相等且保持不变，R1＜R2，装入烧瓶的煤油质量相等，下列有关此探究活动的各种表述，错误的是( ) A.在此实验中，电流通过导体产生热量的多少是通过温度计示数变化的大小体现出来的 B.甲装置可探究电流通过导体产生的热量与电阻是否有关

C.比较相同通电时间内a，c两支温度计示数变化情况，可探究电流产生的热量与电流是否有关 D.在相同的通电时间内，d温度计所在烧瓶中的电阻丝产生的热量最多

6.(3分)如图所示是探究焦耳定律的实验装置，除了灯丝电阻R甲＞R乙外，其余条件均相同.开关闭合，电路接通后，下列对甲、乙两瓶的对比分析和判断.正确的是( ) A.因为通过两电阻丝的电流相等，所以两电阻丝两端的电压相等 B.因为通过乙瓶电阻丝的电流大，所以乙瓶的温度计示数变化快 C.因为甲瓶中煤油的比热容要小，所以甲瓶的温度计示数变化快 D.因为甲瓶中电阻丝产生的热量多，所以甲瓶的温度计示数变化快

(第5题图) (第6题图) 7.(3分)图1是用伏安法测电阻的实验电路图，实验所用的器材:电源一个(电压保持6V不变).待测电阻一只，电流表(0﹣0.6A，0﹣3A)一只，电压表(0﹣6V，0﹣15V)一只，滑动变阻器(0﹣12Ω)一只，开关一个，导线若干，实验过程中要求电表不超过其量程，且电表的指针至少能达到刻度盘的中线，根据实验数据绘出被测电阻R的U﹣I图象如图2所示.当电流表和电压表能按要求工作时，R消耗的最大功率与最小功率之比为( )

A.25:4 B.64:25 C.9:2 D.4:1 8.(3分)如图是抓拍机动车闯红灯装置的工作原理示意图.光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆.下列有关说法正确的是( )

A.摄像系统拍摄的图象是正立缩小的虚像

B.当红灯损坏不能发光时，该装置仍能正常工作

C.若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用

D.只要光控开关和压力开关有一个不闭合，摄像系统都不会自动拍摄

(第7题图) (第8题图)

9.(4分)如图1所示，是某电器内部的电路结构图，R1、R2为阻值相同的电热丝.不同的连接方式其发热功率不同下列说法正确的是( ) A.图2甲的发热功率与丙的发热功率相等 B.图2丁的发热功率是丙的发热功率的2倍 C.图2丙的发热功率是乙的发热功率的2倍 D.图2丁的发热功率是乙的发热功率的4倍

10.(3分)如图所示，阻值为R的电阻丝，用四种方法分别接在电压为U或2U的电源上.闭合开关后，

文章来源：《分析试验室》网址: http://www.fxsys.cn/zonghexinwen/2020/1013/515.html